【英語が苦手な子や大人に共通する「つまずきポイント」とは？】
こんにちは、英検専門教室「イングリッシュビーズ」です🌱
今日は、小学生低学年のお子さんや英語が苦手な大人の方に共通する“つまずき”についてご紹介します。
■「英語の文を作るのがむずかしい…」その原因は？
レッスン中、「There is big gym.」のように、惜しい文で止まってしまうケースがよくあります。
本来の正しい文は：
There is a big gym in our school.
（私の学校には大きな体育館があります）
この「冠詞（a）」や「場所を表す語句（in our school）」など、3つ以上の要素を同時に処理することが、実はとても負担になるのです。
■図で見る！英語の文を作る時のワーキングメモリの負荷
🧠 「There is a big gym in our school.」を作るために必要な情報処理：
| 処理する要素 | 内容の例 | 脳の中でやっていること |
|---|---|---|
| 動詞の選択 | There is / There are | 「ある・いる」に対応する動詞は？ |
| 冠詞 | a / an / the | 単数？複数？数えられる？ |
| 名詞 | gym | 主語となるものを英語に変換 |
| 形容詞 | big | 名詞の前につける形容詞 |
| 場所表現 | in our school | 最後に置くべき情報は何？ |
| 時制 | is or was / were | 過去？現在？ |
🌀 このように、6つ以上の情報を一度に処理しなければなりません！
■「10年前に古い建物がありました」はさらに難しい！
もっと複雑になると…
❌ There is old building 10 years.
✅ There were some old buildings here 10 years ago.
ここではさらに、
- 🔄 過去形（were）
- 🔢 複数形（buildings + some）
- 🧭 場所（here）
- 🕰️ 時の表現（10 years ago）
などが加わり、脳にとってはパズルのよう。
情報の同時保持＋順番の組み立てが必要で、これはワーキングメモリの負担が大きい作業です。
■「あるある！」と共感する方へ ― 解決のヒント
👶 小学生にも
👩🏫 英語が苦手な大人にも
効果的なサポート方法をご紹介します！
🌟解決策1｜文の構造をパーツで覚える
textコピーする編集するThere is / There are + 名詞 + in / on + 場所
【型】を使って文を作る練習で、ルールを定着させましょう。
🌟解決策2｜視覚的にサポートする
イラストカードや並べ替えカードで、文の要素を目で見て整理！
（図例）
🧱【文のブロックカード】
🔹 There is 🔹 a big gym 🔹 in our school
→ パズルのように並べ替えて、正しい順番を自然に理解
🌟解決策3｜「音読」×「型」の反復
英検の頻出パターンを音読し、「口から出る」＝「頭で組み立てなくても話せる」状態に！
■まとめ
「なんとなく英語が苦手」「文が組み立てられない」というのは、知識の不足ではなく、ワーキングメモリの負荷が原因かもしれません。
イングリッシュビーズでは、一人ひとりの理解度や記憶力に合わせて、型・図・繰り返しで力を伸ばしていきます✨
英語がスムーズに出てくる喜びを、少しずつ一緒に味わっていきましょう！
🔍 まとめ｜英語が苦手なのは「能力」ではなく「処理の負担」かもしれません
「英語が苦手…」「文法はわかってるのに話せない」というのは、ワーキングメモリの負担が大きいせいかもしれません。
小学生のうちに「英語の型」に慣れておくこと、そして大人の方も「順番で理解する」「型で覚える」ことを意識するだけで、驚くほど英語がスムーズになります。
イングリッシュビーズでは、
✅ 小学生の英検対策（3級〜準1級）
✅ 英語が苦手な大人のやり直し英語サポート
✅ 英語の型を身につける文法トレーニング
を行っています。
世田谷区・成城学園前で英語学習をお考えの方、または
英語の苦手を克服したい全国の保護者・学習者の方に、ぜひこの記事が届けばうれしいです。
